Las bibliotecas públicas y los planes de
lectura en Colombia: incluyentes, resonantes, bioculturales y diferenciales
Jeimy Esperanza Hernández Toscano Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO
Michelle Camargo
Palabras clave: Bibliotecas públicas,
Alfabetización, Planes Nacionales de Lectura, Inclusión, Políticas públicas
Resumen
Este documento detalla la evolución
histórica de casi un siglo de las bibliotecas públicas y los planes de lectura
en Colombia, resaltando su transformación de repositorios estáticos de libros
en espacios dinámicos de inclusión social, cohesión y construcción de paz. El
recorrido inicia con hitos como la Campaña de Cultura Aldeana en la década de
1930 y la creación de instituciones emblemáticas como la Biblioteca Pública
Piloto y la Biblioteca Luis Ángel Arango, que sentaron las bases para la
formalización de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP) en 1978. A
través de instrumentos normativos clave, como la Ley 1379 de 2010, y planes
nacionales como "Leer es mi cuento" y el actual "Leo la
vida" (2023-2027), el país ha logrado expandir la cobertura al 99,9% de
las cabeceras municipales, integrando la escritura y la oralidad, además de
enfoques territoriales y diferenciales para comunidades étnicas y rurales. El
éxito de este modelo se atribuye a una voluntad política sostenida, la
inversión pública y una metodología de construcción de políticas "de abajo
hacia arriba" que garantiza la participación comunitaria y el
reconocimiento de la alfabetización como un derecho habilitante para el
ejercicio de la ciudadanía.
Para su descarga acceder a Vol. 60 Núm. 110 (2026): Boletín Cultural y Bibliográfico en el portal Banrepcultural
0 comentarios:
Publicar un comentario