Estudio regional de políticas
públicas y planes nacionales de lectura, escritura, oralidad y libro en
Iberoamérica
Autores: Gemma Lluch, Jeimy
Hernández Toscano, Renata Costa, Sebastián Concha
Editor: Cerlalc, OEI, CAF
Año de publicación: 2026
Este estudio, desarrollado por el
Cerlalc, la OEI y CAF, presenta un análisis comparado de las estrategias
nacionales de lectura, escritura, oralidad y libro (LEOL) en los países
iberoamericanos. El documento analiza 23 iniciativas nacionales de 20 países,
lideradas por los ministerios de Educación y Cultura de la región. En la
investigación se identifican avances, desafíos y líneas de acción prioritarias,
y se indaga por los aspectos normativos, institucionales, programáticos y de
gestión de las iniciativas nacionales de LEOL. Mediante este estudio, que
esboza un panorama detallado sobre las acciones gubernamentales para garantizar
el derecho a las prácticas letradas y orales, el Cerlalc, la OEI y CAF buscan
brindar conocimiento especializado para orientar la toma de decisiones
estratégicas que aseguren la sostenibilidad y eficacia de las políticas
públicas en este campo en Iberoamérica.
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