Artículo en número en curso de la Revista de Bibliotecología Académica

 

La Revista de Biblioteconomía Académica

Volumen 52, Número 3 ,mayo de 2026 

Cómo la inteligencia artificial está transformando la alfabetización informacional en las bibliotecas académicas: Un análisis cienciométrico global (2020-2025)

Munazza Jabeen

Claudia Lux

Abstracto

La inteligencia artificial (IA) está transformando constantemente los servicios de alfabetización informacional (AI), la formación y las prácticas profesionales en las bibliotecas académicas. Este estudio ofrece un análisis cienciométrico de la comunicación académica para investigar la integración de la IA, la AI y las bibliotecas académicas entre 2020 y 2025. Para ello, se obtuvieron datos bibliográficos de Web of Science, Scopus, ScienceDirect, EBSCO y SpringerLink. Se seleccionaron 1669 publicaciones de un total de 6500, las cuales se evaluaron mediante métricas de productividad, métricas de citación globales y normalizadas en el tiempo, y análisis de redes de revistas, autores, países y palabras clave. Los resultados indican una investigación enfocada y de rápido crecimiento publicada en revistas líderes. El Journal of Academic Librarianship se destacó como una revista altamente productiva, publicando 92 artículos (5,5 %) durante el período de estudio, y constituyó un nodo central en las redes de co-citación de revistas. Además, indica cómo la IA está transformando los servicios de alfabetización informacional y posiciona a las bibliotecas académicas como espacios esenciales para la aplicación práctica de la IA en los servicios y la educación en alfabetización informacional, especialmente en el desarrollo de capacidades del personal, la gestión ética y el uso asistido de aplicaciones de IA generativa. Los análisis a nivel nacional muestran que Estados Unidos se posicionó como el país con mejor desempeño en la producción e investigación sobre IA y alfabetización informacional. Sin embargo, otras contribuciones, como las de Asia y África, indican que el número de investigadores en este campo está creciendo a pesar de las discrepancias estructurales. Esta investigación presentará el primer análisis integral, basado en datos, de las tendencias en publicaciones, modelos conceptuales y el desarrollo de la alfabetización informacional relacionada con la IA en bibliotecas académicas, proporcionando evidencia empírica sobre el desarrollo global del campo de la biblioteconomía y la ciencia de la información.

https://doi.org/10.1016/j.acalib.2026.103221

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