Victorino Guzmán, Jorge Enrique, y Mary Lee Berdugo Lattke. Uso inteligente de la IA para docentes y estudiantes. Bogotá: Ediciones Universidad Central, 2024
La revolución de la inteligencia artificial (IA) ha traído una gran transformación en varios dominios, en particular para la educación y la epistemología en los entornos sociales. Su integración en la educación puede marcar un cambio profundo en el proceso de la enseñanza-aprendizaje para aumentar la eficiencia, promover entornos más interactivos y personalizados para docentes, estudiantes y empleados. Según la revisión de Zhai et al. (2021), entre los años 2010 y 2020, los principales usos de la IA en la educación se relacionaron con los procesos de retroalimentación, razonamiento y aprendizaje adaptativo; este último se define como el aprendizaje mediante el cual los individuos adquieren la capacidad de predecir y, cuando es posible, controlar su entorno (Levy, 2015).
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