martes, 15 de julio de 2014

Neurociencia y lectura. Conferencia


Facundo Manes Conferencia _ Feria del Libro 2014 from fundacion luminis on Vimeo.
Facundo Manes: Cómo funciona nuestro cerebro. Neurociencia y Lectura.
Video de la conferencia  dada por el Dr Facundo Manes, Entre la esperanza y el temor: la incertidumbre de los educadores ante la evolución de la lectura  en  las Jornadas Internacionales para Docentes, Lectura y Educación, una relación que se renueva,  el 25 de Abril 2014 en la Feria del Libro 2014, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.
 

domingo, 6 de julio de 2014

Colombia, finalizó el II Encuentro Internacional de Bibliotecas escolares

Finalizó el  II Encuentro Internacional de Bibliotecas Escolares "Biblioteca Escolar: Nuevos horizontes para la calidad educativa",  que se desarrolló en Colombia durante los días 2, 3 y 4 de julio. En el encuentro  que tuvo como tema central la relación que existe entre las bibliotecas escolares, el mejoramiento de la calidad educativa y las competencias comunicativas de los estudiantes reunió a especialistas de diferentes países. En el sitio web Colombia aprende, el lector podrá encontrar, la agenda de trabajo, objetivos, ejes temáticos, conferencitas.
Gracias a esta generosidad, compartimos la exposición de Inés Miret "La biblioteca escolar: un espacio en conflicto".

domingo, 22 de junio de 2014

Se ha publicado el programa Diálogos de Otoño de la FGSR

Diálogos de Otoño 2014

Bajo el epígrafe general de Diálogos de Lectura –expresión también del clima de intercambio y participación que deseamos defina nuestra propuesta– Casa del Lector continúa el ciclo con sus Diálogos de Otoño, encuentros, talleres y cursos destinados a profesionales y mediadores de lectura. Impartidos por los mejores especialistas en su materia, estos nos permitirán profundizar en cuestiones de indudable interés y utilidad y, a su vez, seguir consolidando esa comunidad lectora que Casa del Lector quisiera siempre albergar y potenciar.
Presentamos a continuación las acciones programadas para:

sábado, 21 de junio de 2014

Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas Universidad de Chile, 27 y 28 de mayo. Santiago de Chile


Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas
Universidad de Chile, 27 y 28 de mayo. Santiago de Chile

Oportunidades hoy y desafíos futuros en el entorno digital


Dos días de encuentro para conocer la situación actual de las bibliotecas universitarias, de investigación y especializadas, y el impacto de la dimensión digital en su gestión. Un espacio de intercambio de experiencias y acceso a nuevas herramientas tecnológicas, dirigido a bibliotecarios y profesionales de la información.

El Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas es organizado por el Sistema de Servicios de Informacióny Bibliotecas (SISIB) de la Universidad de Chile, en el marco de la celebración de su 20º aniversario.


Alfabetización informacional

Ponencias







jueves, 19 de junio de 2014

UNAM Investigación bibliotecológica Vol 28, No 63 (2014)



Modelos para evaluar la situación de las bibliotecas escolares y la calidad de sus sitios web
Irene González Mateos, Cristina Faba Pérez
Resumen
El presente trabajo tiene dos objetivos: desarrollar un modelo exhaustivo de 44 indicadores para evaluar el funcionamiento o la situación de las bibliotecas escolares; y diseñar un modelo específico de 30 características para valorar objetivamente la calidad de los sitios web de las bibliotecas escolares. Además, se lleva a cabo la aplicación práctica de ambos modelos sobre las bibliotecas escolares de la ciudad de Badajoz (en la región de Extremadura, España) en 2012 con la finalidad de comprobar la validez de los modelos y obtener un ranking de las bibliotecas atendiendo a su situación y a la calidad de sus sitios web.  Entre los resultados hallados se demuestra que no existe correlación entre el ranking obtenido por las bibliotecas atendiendo a su situación actual y al ranking de calidad de sus sitios web.
Palabras clave
Bibliotecas escolares; Modelos de evaluación; Funcionamiento; Sitios Web, Badajoz
Investigación bibliotecológica Vol 28, No 63 (2014)