Revista Ibero-americana de Ciência da Informação Brasília, vol. 12, no. 3 (2019)

Práticas Informacionais de Adolescentes na Internet

• Andrea Heloiza Goulart Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Brasília, DF, Brasil https://orcid.org/0000-0002-9778-1661
• Ivette Kafure Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Brasília, DF, Brasil https://orcid.org/0000-0002-5758-8226

DOI: https://doi.org/10.26512/rici.v12.n3.2019.20761

Palavras-chave: Adolescente. Estudo de usuários. Internet. interação com a informação.

Resumo

A internet alterou a forma como os indivíduos lidam com a informação.Inúmeros dados comprovam que os adolescentes usam intensivamente a rede. O artigo apresenta pesquisa que objetivou investigar as práticas informacionais dos adolescentes na internet.  Desenvolvido à luz do paradigma social de Capurro e da perspectiva das práticas informacionais, investigou-se como os adolescentes buscam, usam e compartilham informações na internet; quais os elementos externos que impactam nas suas escolhas; bem como a percepção da sociedade em relação à adolescência. O estudo parte de uma concepção pragmática, tem propósito descritivo, natureza básica e horizonte temporal transversal. A estratégia eleita foi a dos métodos mistos. Para atingir os fins propostos, foram entrevistados adolescentes e adultos. Os procedimentos metodológicos basearam-se no levantamento, no Discurso do Sujeito Coletivo e no estudo comparativo. Apurou-se que os jovens despendem tempo considerável na internet e são muito influenciados pelo meio em que vivem, sobretudo pelos amigos. Os adultos apresentaram uma percepção predominantemente negativa em relação a alguns comportamentos dos adolescentes, entendimento não confirmado na comparação com as práticas juvenis. Conclui-se que a webproporciona aos jovens inúmeras possibilidades de interação e acesso à informação, ao mesmo tempo em que os expõem a diversos riscos.

Goulart A. H., & KafureI. (2019). Práticas Informacionais de Adolescentes na Internet. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 12(3), 787-806. 
https://doi.org/10.26512/rici.v12.n3.2019.20761

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