jueves, 5 de abril de 2012

Articulación curricular de la competencia informacional Gloria Durban Roca

Contribución de la biblioteca escolar y corresponsabilidad de las áreas

Por Glòria Durban Roca

Artículo publicado el 3 de abril en el portal Libro abierto

El desarrollo de la competencia informacional es en este momento una de las prioridades más urgentes que debemos abordar en los centros educativos. Se precisa educar en información en referencia a su acceso y recuperación pero también en su tratamiento y comunicación. Articular esta cuestión de forma completa y sistematizada resulta para todo el profesorado una necesidad curricular impostergable y a su vez un cometido de gran importancia para la biblioteca escolar. Esta, como recurso educativo y agente interdisciplinar, puede contribuir al desarrollo de la competencia informacional con acciones de apoyo curricular como son la articulación de programas formativos y la realización de proyectos de investigación que deben llevarse a cabo considerando la corresponsabilidad de las áreas.