viernes, 28 de octubre de 2011

Resultados de una investigación en competencia informacional

La investigación estuvo a cargo de Alison J. Head y Michael B. Eisenber.
El informe elaborado por la Universidad de Washington (EE.UU.) presenta los resultados de las entrevistas realizadas a 560 estudiantes de pregrado en 10 campus distribuidos en los EE.UU. como parte del "Proyecto de Alfabetización Informacional (PIL)."Los resultados sugieren que los estudiantes creen en el enfoque de "menos es más" para gestionar y controlar todos los dispositivos informáticos y de información a su disposición.
Enlace al informe:
http://projectinfolit.org/pdfs/PIL_Fall2011_TechStudy_FullReport1.1.pdf