Plan LyB. Guía de Bibliotecas Escolares. Plan de Lectura y de Bibliotecas Escolares en los centros educativos de Andalucía Publicación: Sevilla, Junta de Andalucía, Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, Consejería de Educación, 2006 ISBN: 84-690-1567-2. Cederrón
BLOQUE 7. LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO DE ENCUENTRO Y DE COMPENSACIÓN
"Se aborda en este bloque aquellos aspectos que han de orientar la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, alumnado con fracaso escolar y situación sociocultural y económica deficiente, inmigrantes, etc., a través de la biblioteca, porque urge, desde la realidad compleja de nuestros centros, poner en marcha programas que faciliten el acceso en igualdad a los recursos de la biblioteca a través de actividades que promuevan la inclusión, la compensación y la ayuda personal. Será el momento también de abrir el centro a otras personas (asistentes sociales, psicólogos, voluntarios, etc.) cuya aportación puede resultar decisiva en esta tarea."
Disponible en:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/planlyb/contenidos/RecursosEducativos/GUIA_LYB/1169812481167_bloque7.pdf
"Se aborda en este bloque aquellos aspectos que han de orientar la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, alumnado con fracaso escolar y situación sociocultural y económica deficiente, inmigrantes, etc., a través de la biblioteca, porque urge, desde la realidad compleja de nuestros centros, poner en marcha programas que faciliten el acceso en igualdad a los recursos de la biblioteca a través de actividades que promuevan la inclusión, la compensación y la ayuda personal. Será el momento también de abrir el centro a otras personas (asistentes sociales, psicólogos, voluntarios, etc.) cuya aportación puede resultar decisiva en esta tarea."
Disponible en:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/planlyb/contenidos/RecursosEducativos/GUIA_LYB/1169812481167_bloque7.pdf
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