miércoles, 25 de agosto de 2010

Gómez-Hernandez, José-Antonio La función educativa de bibliotecas y bibliotecarios en el contexto de las tecnologías participativas de la web social. Ponto de Acesso, 2008, vol. 28, n. 1. [Journal Article (On-line/Unpaginated)]

Se describen las posibilidades de algunas herramientas participativas de la “web social” para potenciar la función educativa de bibliotecas y bibliotecarios. En concreto los blogs, las wikis y las redes sociales se consideran medios de comunicación, producción y publicación de información adecuados para contribuir a la adquisición de competencia o alfabetización informacional. Y se analiza su aplicación desde unas reflexiones previas sobre cómo la web social influye o modifica las prácticas y principios bibliotecarios, considerando necesaria una actitud a la vez activa y reflexiva ante ellas, para ejercer un papel de formación, participación, interrelación y acompañamiento de los usuarios que nos haría “entrenautas”.

En:http://eprints.rclis.org/15172/